智能化学习突破效率瓶颈 DaDa(哒哒英语)运营数据体现产品品质

“这孩子特聪明就是学习不用心”、“只要认真起来,学习成绩肯定好”,这类评价或许很多家长都说过,而说这种话的基础,一般都是孩子学习效率较低成绩不理想。

诚然,这其实是学习主动性不足的表现,导致了孩子学习效率不高,被动的进行知识积累。据中国社会心理学协会调查显示,有42%的孩子上课时不能很好的集中注意力,20%的人上课经常走神。

较高的学习效率是孩子能力提高的背后保障,但如何激发孩子学习主动性提高学习效率,成为了不论是学校,还是各培训机构所思考的问题。这其中,在线教育将前沿科技与传统教育结合,从学习上入手增强教师、学生之间的联系,以及灵活便捷、可反复学习、汇聚全球优质资源等基因突破了传统教育的局限性,使得个性化教育成为可能。

在在线学习方式的优质体验下,借助AI、大数据等技术的个性化教学、服务,以更强的趣味性、互动性让孩子的学习效果事半功倍,这其中包括了在线少儿英语教育品牌DaDa(哒哒英语),秉持着“用科技创新赋予孩子国际竞争力”,为孩子构建一所没有围墙的“在线国际学校”。

DaDa(哒哒英语)自2013年成立以来,始终坚持1对1专属外教教学模式、陪伴式教育理念、引入原版教材、研发教学体系、核心技术自研等,为用户带来了优质的学习体验,赢得了用户的认可,截至目前已积累700万注册用户和数十万付费用户。

而且与市场中部分机构不同,DaDa(哒哒英语)始终站在用户角度,通过科技赋能教育,不断提高产品竞争优势和服务水平,来满足用户对品质的需求。这在DaDa(哒哒英语)近期公布的运营数据中也得以体现,DaDa(哒哒英语)当前日活率月环比增长50%,用户留存率为70%。

留存率通常是衡量产品是否满足用户需求的指标,而日活率更是代表了对于课程效果给予肯定的重要指数。留存率、日活率的双双高增长也预示着DaDa(哒哒英语)的良性发展态势。

这背后代表着DaDa(哒哒英语)对于教育领域发展的敏感度以及对用户需求的精确把控。例如6月份接连推出的DaDaBaby、DaDa TV,体现出对用户需求的敏锐嗅觉。

DaDaBaby是DaDa(哒哒英语)基于“陪伴式”教育理念,为0-6岁儿童打造的英语启蒙教育品牌,其主打“亲子共学”,除了含有面向孩子的英语课程之外,也家长融入到了孩子的启蒙学习过程中。

0-6岁,是父母给予孩子早教最好的阶段,但这个阶段孩子的注意力时间相对较短,孩子不仅需要在生活中陪伴,学习中也需要家长的相伴,才能达到最好的效果。

当家长和孩子在课程中互动的时候,孩子能力得到提升的同时,家长也能从他们成长中收获快乐,因此,DaDaBaby通过让中教和外教用儿歌、舞蹈形式等孩子感兴趣的方式进行字母、单词、短语、句子的进阶式知识传授,同时以智能化课堂进行展示,为孩子营造一个生动有趣且充满科技感的英语启蒙环境。

DaDaBaby仅在上线首日,用户量便突破3万人,超过60%的用户来自二三线城市。如今,上线3个月后,DaDaBaby公布了最新的运营数据:次日留存接近50%。

DaDaBaby是DaDa(哒哒英语)业务的下沉拓展,能够有效的与原有业务进行无缝衔接,为用户提供“一站式”服务。而DaDa TV,则是DaDa(哒哒英语)业务横向扩展进行高效增量的探索与尝试。

DaDa TV同DaDaBaby一样诞生于今年6月,问世的基础是DaDa(哒哒英语)对现有直播课模式的重新思考。

直播课作为目前在线少儿英语教育机构的主流在线课程形式,虽然具有便捷性,但同样存在着互动性弱、课堂场景单一、上课设备屏幕小等弊端。

DaDa TV所构建的“客厅教室”,通过电视将教学场景以图像、声音等手段呈现,激发孩子对知识获取的欲望,这种有场景的教学更容易让孩子记忆,印象深刻。此外,孩子可以邀请自己的同学一起上课,从而激发出学习兴趣和主动性,收获更好的学习效果。

DaDa TV打破了用户对于课堂的传统认知,为孩子学习带来了截然不同的视听体验,如今,DaDa TV的AI大班课平均每节课在线1500人。

通过DaDa(哒哒英语)为不同需求的用户提供英语学习产品,使不同地区、不同水平的孩子均可触及到优质教育,让孩子的未来道路上,更容易领先一步。

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